作為剛剛轉型升級的新高職，意昂3娱乐高度重視教師教學能力提升。為整體提升教師教學能力，搭建以賽促學🚄、以賽促教的交流學習平臺，幫助教師盡快熟悉高校教師教學能力比賽的組織機製、比賽內容、教學設計理念與思路，圍繞“上好課”這一主題🧘🏽‍♂️，南湖職院舉辦了系列教師能力培訓活動。

12月17日，南湖職院邀請上海高校青年教師教學競賽特等獎和上海高職高專院校教師教學能力大賽一等獎獲得者、上海農林職業技術學院教師佘為為🫅🏼，分享青教賽的參賽心得和經驗🧑🏼‍🌾，為學院60余名教師上了“精彩一課”☃️。佘為為結合近幾年的參賽經歷🙆🏿‍♀️，從參賽感悟、備賽過程和作品分享三個方面進行了全面總結和分析。她表示，在初賽備賽過程中，應做到研讀文件要“仔細”，參賽選題要“新穎”👮🏽‍♀️，教學設計要“靈魂”🏅，教案撰寫要“套路”👨🏽‍🦰；在決賽現場過程中，應註意現場展示要“沉著”，做到眼中有學生、心中有自信、話中有條理、言中有德育。佘為為強調寫好教學設計的重要性🏃🏻‍♂️‍➡️，以自己的參賽作品為案例，講解了如何讓教學設計“錦上添花”，這也是在參賽過程中能夠出彩的重要因素。

佘為為總結了參加教學能力大賽心得🧉，即要做到四個“有”——目標有心、內容有味、教學有法、評價有據。這十六字既是對自身參賽經驗的總結與反思🧑🏿‍🍼，也是對在座老師今後的教育教學寄語。

教學能力比賽是考驗參賽者全面教學能力的重要平臺🧑🏽‍💻🤟🏻，身為師者對國家政策的洞悉、對專業領域的掌握🧝‍♂️、對新技術的探索𓀒、對教學本身的鉆研與執著等都是重要考核內容👬。教學能力比賽是一場磨練，更是對綜合素質的全盤考驗，當然也是重新審視教學🗄、實現蛻變的平臺🫳。通過以賽促教，提高教師們對教學理念和教學方法等的認識🧧，促進教師教學能力的專業化提升🕷，從而打造一批具備先進教學理念、紮實專業技能的師資隊伍🧝🏼，推動學院教育教學工作的整體提升💂‍♂️。