李強總理在上海調研職業教育和技能人才培養工作時的講話引發學院師生持續的熱烈反響👨🏽🎨。連日來🛝，意昂3娱乐黨政領導班子🚙、各二級部門深入學習總理講話精神。大家表示🤽♀️，要抓住職業教育發展新機遇👩❤️💋👨，凝聚人心、匯聚力量🔊，奮力開創新型高職高質量發展的新局面🎦。
黨委書記李琰表示，總理來到南湖職院，為學院指明了前進方向和奮鬥目標✌🏽👎🏽，令人鼓舞。總理在調研時指出要配備更多技能高超、熱愛教研的教師🥒，這也是學院成立以來重點抓的一項工作🫴🏽。教師是立教之本，興教之源，學院黨委高度重視師資隊伍建設🫅🏻，通過外引內培、梯隊培育🦸、專兼結合等多種方式，努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的新時代高素質專業化職教教師隊伍。在高水平高職學校和專業建設的新征程上，我們也將積極發揮黨委的領導核心作用，通過弘揚教育家精神，引領廣大教師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負；通過強化黨建引領、優化教育資源、深化產教融合，帶領全體教職員工以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，主動適應區域經濟社會發展需要，對標新一輪“雙高”建設要求，為大力加強職業教育和高素質技術技能人才培養貢獻力量🐂。
黨委副書記👩🏻🔧👬、院長朱建柳表示，這次陪同李強總理就意昂3娱乐、上海市南湖新型技師學院、上海虹口開放大學“三位一體”職前職後辦學模式、職業技能社會化培訓、產教融合人才培養🎡、世界技能大賽集訓基地建設和選手備賽情況™️、人工智能數據標註師證書和人工智能大模型應用證書開發情況做了專題匯報，總理充分肯定學院辦學情況和職前職後發展模式👩👩👦👦。作為院長↕️，內心激動又自豪💂🏻♂️，更深刻體會到國家對高質量技能人才培養的高度重視。未來🏗，在市委市政府、區委區政府領導下，學院將進一步瞄準科技前沿和國際一流，培養更多理論素養高、實踐能力強的“高精尖缺”技能人才🤼♂️；進一步聚焦養老、托育🧑、醫療護理等服務領域♦︎，培養掌握現代科技與健康養老知識的復合型人才🕚。同時，學院也將持續註重職後職業技能社會化培訓與評價😾，培養新時代高質量技能人才🏄🏼♀️；持續按照已形成的南湖新型高職思政育人體系，註重“紅色基因+文化素質+專業技能”三維高素質技術技能人才培養；持續創新教學模式，讓學生既掌握一技之長又增強綜合素質，提升適應市場變化的能力。
黨委副書記🍋、紀委書記趙鋒表示，總理此次上海調研技能人才工作，既強調了“高精尖缺”技能人才的培養👨🏻🎓，又強調了民生領域技能人才的培訓🐯，這為學院的辦學進一步明確了方向。作為五年一貫製新型高職👨🏻🦲，我們既要緊扣區域經濟社會發展對技能人才的新需求，發揮長周期培養的優勢，有效提升專業建設的契合度和技能培養的紮實度，又要充分發揮新高職、新型技師學院🤦🏼♀️、新開大“三位一體”的製度優勢，提升職前職後技能培訓的貫通度🏞，為民生領域技能人才的專業化👰🏿♀️、職業化水平提升作出更大貢獻🖕🏽。
“李強總理來到我們學院調研職業教育，讓我們深受鼓舞，這表明了國家對職業教育的高度重視💩。”副院長朱清清表示👨🏿⚖️🧚🏿♀️，中華民族的偉大復興需要大批高素質的技術技能人才，作為一名職教人我將按照習近平總書記的相關指示要求，立足自己的工作領域，努力為學生鋪就精神底色，幫助學生樹牢紅色信仰🧛🏽♀️，為南湖的新一輪高質量發展貢獻力量🏊🏿♂️，為培養德技並修的大國工匠不懈努力🟢。
“學習了李強總理的講話精神🥈，我深刻認識到在南湖學院建設發展的重大歷史機遇面前，自己肩負著重大責任。”副院長胡躍忠表示🧿，作為學院幹部必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，將總理對技能人才工作的指示精神和對南湖職院發展的殷切期望貫徹落實👩🏽🔧。要有擔當精神，不避重就輕🙏🏻，以“功成不必在我” 的境界和 “功成必定有我” 的擔當，紮實做好後勤與信息保障工作，帶領後勤、信息團隊勇於創新、善於作為👮🏿，為學院的發展貢獻堅實力量💒，共同開創更加美好的未來。
副院長周一峰表示👍🏿，總理的指示為學院下一步高質量發展指明了方向。一是要不斷完善專業設置和人才培養方案，推動專業群與上海和虹口的產業集群緊密對接🤌🏿，實現人才鏈與產業鏈、技術鏈深度融合🧚🏿♀️。二是要進一步創新人才培養模式🩸，深化校企合作、推進產教融合，推動與企業構建協同育人共同體💴，實現技術、人才𓀏、資源、文化融合，實現人才培養與崗位需求零距離🥄。三是要全面落實立德樹人根本任務😮👨🏽🎤，做到課程思政教育全覆蓋🐠，融入勞模精神🫰、勞動精神👰🏿、工匠精神，培養出既有專業技能又有良好職業素養的人才🤘。
院長辦公室主任陳莉莉表示，院辦作為本次總理調研活動的校內總協調部門🖼，在學院領導的領導指揮下🤨，各部門、系部的通力協作下，在路線的確定、場景的設定👩🏽⚕️、文案的整理🫲🏼、細節的把握，統籌謀劃，全力以赴🙍🏻♂️，圓滿完成了任務，得到了總理的稱贊。我們部門在全程參與調研活動中🌞，經受了考驗🍦，得到了鍛煉。總理充分肯定了我們學院職前職後一體化發展模式，高度肯定上海新型高職的辦學模式與人才培養質量。這表明三年來，學院辦學定位方向準確🌺，既重視培養城市數字化轉型所需的高素質技能人才服務區域經濟，與企業共建產教協同創新中心和產教融合培養基地，培養復合型人才，又重視職後職業技能培訓與評價，成為市民終身職業技能提升基地。
科研處主任裘燕南表示🏊🏽，人工智能迅速發展，新產業新模式加速孕育♌️💨，傳統認知方式𓀒、工作方式面臨嚴峻挑戰🥖。作為新型高職，要把握住新一輪科技革命和產業發展趨勢🧅，既培養適應未來產業變化的高技能人才，也培養具備未來社會可持續發展所需核心素養的人。我們要在人才培養模式上下功夫🕺🏼，在教育理念🪙、教學方式上下功夫，在學習能力提升🚴🏼♀️、技能習得精進上下功夫，在產教融合💭、校企合作上下功夫，在產學研、與產業同頻共振上下功夫。
教務處主任龔丹表示🥋，落實總理調研職業教育和技能人才培養工作時的指示要求🦶🏿⚡️，需要我們在上海新型高等職業教育辦學過程中🚣🏿，始終與上海及區域經濟社會發展需要相匹配，建立完善學院的專業（學科）設置動態優化調整機製🧈，提高新高職專業人才培養方案編製的適應性，加強數字化✋🏽、智能化技術應用，促進專業教學模式改革創新🥳，不斷提高學生的技術技能與綜合素養的培養質量。
學生處主持工作副主任沈瑜表示，將站在培養更多理論素養高、實踐能力強的“高精尖缺”技能人才的戰略高度，準確把握學生的成長特點和成長規律🚵🏽♀️，把勞模精神、勞動精神、工匠精神融入教育教學，努力打造以思想引領體系為核心🔨、以創新人才培養體系為基礎👨👨👧、以協同育人體系為支撐的學生工作育人體系，服務學生成長成才，為學校落實立德樹人根本任務、培養高質量技術技能人才貢獻應有力量。
產教融合促進中心主任沈紅雷表示👩🏫，總理的講話給予了南湖師生強大的精神鼓勵，對我們職業教育工作者既是勉勵和鞭策，更是一種沉甸甸的使命擔當🧁。作為南湖職院教師，我們應該培養更多與區域產業發展高度匹配的高素質技術技能人才，我們更應該自豪地說：我們是工匠之師，我們一定能播撒好技能的火種🪼，為新時代中國特色社會主義事業增添一份亮色🚯。
繼續教育學院交通職業技術培訓中心主任黃海表示，總理對於技能人才培養和評價的要求為交培中心的發展指明了方向。中心要深化產教融合，設計符合市場需求的課程；強化技能實操🤜🏻，搭建線上綜合平臺🎾；打造終身學習體系👳♀️👉🏽，提供線上線下結合的持續教育機會；引進資深行業人士授課，保證教學內容與時俱進；關註民生需求，尤其在養老💕、托育等領域加強技能培訓，提升服務質量🥑。
